中国科学技术大学校长包信和院士接受《国家科学评论》专访，回顾和介绍了中国科大的历史和现状，展望了其未来，并讨论了中国科学教育领域的诸多问题。中国科大是1958年在北京创办的，在当时中国的社会背景下，这所大学的创建具有很强的目的性，就是为了“两弹一星”等国家重大战略需要培养亟需的科学技术人才。
中国科大在本科生培养方面有自己鲜明的特色，我们一直坚持本科生教育上下功夫，坚持“基础宽厚实、专业精新活”，特别强调本科阶段数学、物理和化学的基本功的训练。中国科大由中国科学院直属，它从建校开始，就一直秉持着“全院办校，所系结合”的方针。中国科大的另一个特色是，建校60年来，一直坚持“精品办学、英才教育”的路线。
在中国科大的本科毕业生中，会有75%左右继续在国内或者去国外高校攻读研究生，而走上社会的另外25%学生中，也有很大一部分会去华为、微软等高科技公司工作。文科，包括人文科学与社会科学，是大学的重要组成部分。中国科大的人文与社会科学学科主要是以“科技加人文”为特色。中国科学院大学（国科大）现在也发展得很好，而且开始招收本科生。二者的定位区别还是很明显的。
少年班是中国科大的一大特色。开办至今40年来，少年班有着非常辉煌的历史，培养了很多杰出人才。少年班的历史可以追溯到1977年，原江西冶金学院的一位教师给中科院写信，说有一个特别优秀的早慧“神童”，希望能够对他进行特别培养。中国科大的未来发展有哪些规划？最近，习总书记提出了大学的五项使命：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际合作。作为一所大学，重中之重的当然还是人才培养。
有一种说法认为中国科大已经本土化，安徽本地人占了主导。我想，在一定程度上与所在地的特色融合对于任何一所高校都应该是正常现象。合肥不是一个特别发达的城市。中国科大地处合肥，是否限制了它的发展？会有一定的限制。无论是学生还是教师，都更愿意到发达城市去读书和工作，这是人之常情。
除了高校和研究机构的发展不均衡，我们现在也常常提到教育资源分布不均衡，也就是教育公平的问题。高校可以怎样促进教育公平？这是一个很值得重视的问题。中国能源要走自己的路。中国的能源系统有哪些特点？我在各种场合多次讲到，中国可以向国外先进国家学习各种科学技术和发展战略，但是，因为各国的能源资源禀赋是完全不同，能源发展战略方面我们很难在国外找到参考。
科研不能做“甩手掌柜”。您在大连做科研、在合肥做教育，如何平衡自己的精力？事实上不只是我，很多资深一点的教授都很忙，有很多会议要开，很多事情要处理，真正能够花在实验室里、和学生们一起讨论科学问题的时间很少，这是非常遗憾的。对于青年科研人员，我的建议是一定不能一回国就做“甩手掌柜”，整天坐在办公室里。一定要到实验的第一线去，跟学生一起实验、一起讨论和交流。