我毕业于南京大学计算机专业，并一直从事相关领域工作。做过Oracle的首席工程师，也创办过金融公司。16年11月，我迎来了我的孩子，小名叫三千。三千的出生，给了我一个很好的机会，让我开始思考我能为国内的儿童教育做些什么？
我们传统意义上认为的教育发达国家，比如北美，欧洲，日韩，编程教育的发展都很快，其中有些国家，已将编程纳入了学科教育。关于儿童的编程教育，会有一个常见的误区，认为儿童的编程教育是让孩子去写代码，是培养年轻的程序员。但其实，学习编程是帮孩子提升逻辑思维，锻炼他们的想象力和解决问题的能力，更好地服务于学科。
编程，一种升学优势。这里涉及到两个方面。编程能提高学习成绩：编程学习的过程，会融合数学、几何、物理等学科知识，这些在课堂上比较抽象的概念，在编程里将被运用在可视化的情境里，让孩子更好理解与记忆，从而提高数学等学科的成绩。编程能提高择校竞争力：国外高校十分看重孩子综合素养与课外兴趣的发展，编程技能可以说是最佳载体之一，信息竞赛的奖项，是国外高校的考量重点。
在国内，随着国家对科技创新越来越重视，很多中学和高校都会参照孩子的综合能力作为录取考量。拥有编程技能、编程竞赛成绩的孩子，在小升初、名校录取等方面都会有优势。
编程，一种学习方法。学习编程，能提升孩子的软能力。强化少儿的逻辑思考，抽象思考能力。培养少儿专注细心和耐心。帮助孩子整理信息，吸收融合能力。训练孩子想象力和解决问题能力。除了软能力，编程对孩子性格的塑造也很有帮助。孩子们通过编程制作出一些小游戏，他们的创意在这个过程中转变成了现实，他们会觉得这是一件很酷的事情。
编程，一种新的表达方式。在美国，编程已超越西班牙语，成为第二大语言。因为在不久的未来，人工智能将全面覆盖人们的生活，人和客观世界的沟通离不开编程，其将成为同阅读，写作和算术一样，孩子应该掌握的基本能力之一。
所以，看待儿童教育，我认为有两个基本点：1. 思考儿童教育的时间维度需要加长，要看到10年20年后。2. 孩子的学习时间和学习能力是有限的，要珍惜孩子的学习机会——否则这是孩子的成长过程中最大的浪费。
目光回到中国，编程教育也开始渗透进中小学课堂。2017年，浙江省明确将信息技术学科纳入高考选考的科目，编程正式进入高考；同年，中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”基于国务院对编程教育的重视，预计会有更多地区高考将涉及编程科目。
作为一个孩子的爸爸，也作为公司的CEO，我一直在思考，我要做怎样的公司，孩子适合怎样的编程教育。想说的有很多，但我觉得当中最重要的一点就是：做值得我孩子学习的编程教育课程，做值得我孩子骄傲的企业。我们邀请了国家千人计划教授，美国硅谷的人工智能教育专家——李华教授，参考美国计算机教育的标准体系，研发我们的课程体系。我们2017年的教研投入就有近千万。
很多家长会困惑：到底编程教育是什么，能学到什么。我们想做一点事情，方便更多的人了解编程。我们知道您孩子的学习时间非常宝贵，为此，我们准备了一个为期两周的编程启蒙课，一共6次课，每次20分钟。如果您的孩子在6-11岁之间，没有接触过编程，欢迎参加这个启蒙营。您的孩子将会了解什么是编程，并做出让您惊讶的作品。
这个编程启蒙营，只收费9.9元，我希望可以以此鼓励更多的人来体验编程，享受编程。我可以保证，它给您孩子带来的价值会远远不是这个数字能够体现的。如果您在参与后，觉得这个课程不值9.9元，或者没有超出您的预期，请直接联系我。我会发您9.9元的红包，不问缘由。