如果说《人类简史》讲的是人类从猿到人、从弱势群体到食物链顶端的进化历程，那么《思维简史》讲的就是人类认知方式的演化历程。认知，就是我们认识这个世界、看待这个世界的方式。比如从最早我们认为“天圆地方”，认为“地球是宇宙的中心”，一涨潮就以为是神明的指示——这是人类当时理解世界的方式，那时候所有人都认为是理所当然，哥白尼的“日心说”付出了代价。
而今天，小学生都知道地球是圆的，涨潮是因为月球引力，这是我们现在理解世界的方式。那么这个“认知方式”是怎么一步步变化的呢？以后又可能会怎么变化？《思维简史》讲的就是这个事。讲到认知进化，就必然少不了科学史的重大节点。所以，《思维简史》也可以当成一本精彩绝伦的科学史来看。现代科学的发展，教科书留给我们的印象往往是，那些重大的发明发现就是像牛顿、爱因斯坦这类牛人、神人“咔嚓”劈出来的。
但实际上，牛顿再天才，也不可能因为一个苹果就能砸出那么牛的理论，他的研究都是在前人无数的研究基础上，一步步积累而来。可以说，整个科学史是一部连续的、相互之间高度关联的历史。今天流行“认知升级”这一概念。其实纵观整个人类进化史，这才是一部连续数千年的“认知升级史”。尤瓦尔•赫拉利（《人类简史》作者）说，几百年后的人再看今天的我们，可能就像今天我们看尼安德特人一样，无法理解。
但他们也是踩着我们的肩膀发展起来的。科学，思维，一提到这些词很多人可能觉得跟自己很遥远。但实际上不远，与其跟那些倒卖知识的网红学习，不如跟这些创造知识的大牛学，这才是源头。好好读读他们的经历和过程，能从他们身上学到很多真东西。你将看到一代又一代站在人类认知浪潮巅峰的创新者们，凭借对未知的旺盛求知欲，花费数年，甚至是数十年去完善他们的理论，获得新的思维方法，并且不断颠覆过去，挑战人类思维的极限。
你在《思维简史》中可以看到牛顿内心的挣扎。对他来说，最难的不是证明一个理论，而是要说服他自己。比如他发现万有引力，之前他只认为天体之间是有引力的，结果现在发现地球上的物体之间也有引力，那就说明天上、地上共用的是一套系统？这在当时看来简直不能接受。达尔文也是，他提出了进化论，但他同时又是个虔诚的宗教教徒。要是自然进化成立，那还有上帝什么事？上帝不主宰一切，对他的信仰来说完全不可接受！
所以对很多科学家来说，他们最艰辛、最有挑战的就是说服他自己，打开很多坚不可摧的“界限”。爱因斯坦也是。当几乎物理学界都认为，自牛顿之后已经没什么可以研究的了，爱因斯坦提出了相对论，改写了牛顿定律，把牛顿拉下神坛。爱因斯坦的贡献，绝不仅仅是他提出的理论，更重要的是他给无数后来的科学家提供了勇气。而这种勇气，后来连爱因斯坦都受不了了！
后来玻尔提出了轨道量子化理论，爱因斯坦说你这个我想过，但脑洞太大了，我没敢发表。而且爱因斯坦死活都不接受玻尔的理论，玻尔都哭了。上述这些才是创新最需要的品质——冒险、突破！而这些也是让读者最有启发和触动的地方。从第一次使用石器工具到量子物理；从毕达哥拉斯、亚里士多德到伽利略、牛顿、爱因斯坦，这段文明演进史中有太多精彩的节点和伟大的人物。
蒙洛迪诺的《思维简史》不仅是一部史书，追述了文明的演变，它还是一部预言书，让我们超越日常感官，来看这个宏大世界未来的走向。未来人类文明将朝着更深远、更奇幻之路发展下去，而我们冒险的故事也将延续。