有些家长是这么教孩子的。他/她是购物车爸妈，就爱给孩子买东西，给孩子买了这书那书，孩子要买什么书也很爽快地就给买。买回来以后把书都塞给孩子，让孩子自己去看，并不陪孩子阅读。至于为什么不看嘛，他们会说，“高科技我可不懂”、“科学家说的我可不懂”。高晓松曾说，四十不惑的真正含义或许并不是中年人已经领悟了生活的真谛，而是对大多数事情已经不再感到好奇，不明白的事情已经不想弄明白了。
可悲的“四十不惑”，用来描述这些父母死掉的好奇心正合适。好一句“高科技我可不懂”，这可真把孩子给坑了。要知道，父母对求知的不屑和焦虑，以及濒临灭绝的好奇心能够污染孩子。美国西蒙斯基金会（Simons Foundation）于今年发布的一项调查发现，80%的父母认为数学、阅读和写作对找工作很重要，但是只有59%的家长认为科学对找工作很重要。这项调查发现，对科学的误解是家长们轻视它的重要原因。
45%的家长认为只有那些从事科研的人才需要了解科学，而普通人在日常工作中根本用不上。科学在大人眼中的可有可无的地位，孩子很快就会习得。此外，家长对理科的焦虑也会传染给孩子。
2015年芝加哥大学心理学家发表在顶级心理学期刊《心理科学》（Psychological Science）上的一项研究发现，如果家长总在孩子面前说，“我不喜欢数学”、“数学让我头疼”，孩子很快就会把这些话套在自己身上，并且产生对数学的恐惧。再者，孩子爱不爱读书和父母爱不爱读书有很大的关系。
根据1920年开始发行的世界知名教育杂志《学乐杂志》（Scholastic）在2013年的调查，57%的经常读书的孩子有能陪伴他们读书的家长；在不读书的孩子中，这个比例只有16%。或许不再陪孩子读书的父母只是觉得孩子大了，可以自己阅读。剑桥大学的一项研究发现，许多家长等孩子7岁之后就不怎么给他们朗诵书本了。
但有许多研究显示，陪伴已经能阅读的孩子看书，并为他们大声朗读依然可以提高他们的听力，以及和语言和记忆相关的认知功能。美国儿科学会（AAP）建议，从出生开始家长就要给孩子念书。你给孩子读书的时候，你就是在帮孩子的脑神经元生长。给孩子朗读也可以提高孩子的学习成绩。根据1985年美国教育部对1万项研究的总结，喜欢读书的孩子词汇量更大、写作能力更强、综合学习成绩也更好。
所以别再说“高科技我可不懂”了，不懂你还可以学啊。带孩子阅读科学就是一种有质量的陪伴，和孩子一起分享科学的有趣才是让孩子爱上科学的最好方式。在这个跨年之际，世界科普圣经《科学美国人》独家授权中文版《环球科学》和家庭教育媒体-童书妈妈三川玲携手，邀请你为你的孩子朗读科学，并分享你和孩子读科普书的故事。
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