在亲戚面前解释自己的专业和研究,往往是一个让科研人员头疼的问题。昨晚的推送里,AI给科研汪们留下了三个问题:1. 你的研究是啥?2. 你怎么跟父母、邻居、七大姑八大姨解释你的研究是啥?3. 所以,他们觉得你的研究是啥?这些问题真是戳到了科研汪的心窝,一个个的回答让人看得人心(狂)酸(笑)落(不)泪(止)。
评论选摘中,不同专业的科研人员分享了他们如何向非专业人士解释自己的研究,以及这些解释带来的误解。例如,中国哲学专业先秦道家方向的解释为“搞老庄的”,结果被误解为“高老庄的”;建筑光学人工照明光源的解释为“研究水银灯和太阳光的秘密”,结果被要求修灯;药剂学的解释为“研究不同药物形式”,结果被认为是“卖药的”。
其实,这是一个困扰很多科研人的问题——你们做了这么多年的研究,为什么别人对你的专业误解还这么深?甚至连你自己都不知道该怎么解释,委屈不委屈?难过不难过?
果壳科学人的小伙伴请来了一名资深科学传播从业者:美国科学促进会(AAAS)旗下EurekAlert!平台的编辑及内容经理麻冬晓。她有话想对青年研究者说——今晚20:00,她将做一场面向年轻科研人员的线上分享会《科学家该如何参与到科学传播中来?》。扫上方二维码进入果壳科学人的线上直播间!错过也不要紧,扫码也可以听回放的哟~