库逸轩是华东师范大学心理与认知科学学院副教授，博士生导师，同时也是华东师范大学-纽约大学脑与认知科学联合研究中心的客座教授。本文根据库逸轩在“人工智能与未来教育高峰论坛”上的发言整理。
库逸轩在演讲中提到，教育的目标是“授人以鱼，不如授人以渔”。他结合记忆解码的工作，探讨了未来教育的可能性。他认为，随着技术的指数级增长，如摩尔定律所示，计算成本逐渐下降，计算力呈指数上升。未来学家雷蒙德·库茨维尔预测，到2045年，人工智能将与人类智能合二为一，人类智能借助人工智能可以向宇宙发布信息。
然而，库逸轩也指出，现实与理想之间还存在距离。我们对于人脑的了解仍有限，大脑的复杂性远超我们的想象。他提到了计算机的架构需要突破，以及从长时记忆到短时记忆的问题。工作记忆的容量有限，但它是短时间操纵信息的能力，与许多认知功能密切相关。
库逸轩的研究发现，工作记忆的表征可以通过机器学习的方法解析，达到较高的准确率。每个人的记忆变化曲线不同，这为因材施教提供了可能。未来的教育中，人工智能与人类智能可以合作并存，更好地利用人工智能揭示教育的过程。