亲爱的青少年朋友们：
你们好！这是我们担任《赛先生》主编以来，第一次跟广大青少年读者朋友们的直接交流，很高兴能在这个突破了时空边界的“赛博空间（Cyberspace）”与大家相识，互相学习，一起进步。一百年前，忧心于国家命运与民族前途的知识分子将“赛先生”引入中国，这个指代“科学”的人格化名词被赋予了更多内涵和期许。
然而历经百年沧桑，我们不无遗憾地看到，“赛先生”被寄予厚望的科学启蒙之使命，可谓步履维艰。最近一次的中国公民科学素质调查结果显示，我国具备科学素质的公民比例为6.20%，其中比例最高的上海（18.71%）、北京（17.56%）两地也仅与美国1999年时的水平相当。这是被反复提及的一个差距。不过客观而言，相比一百年前的蒙昧与落后，我们已取得了不小的进步。
只是随着科学技术的迅猛发展，时代给我们提出了更高的要求。
作为备受关注和信赖的科学媒体的主编，我们深感责任重大。为了能够让读者在这里真正体会科学精神、感受科学价值、欣赏大自然的精彩和美妙，我们需要努力让《赛先生》变得通俗而亲民，真正架起科学与大众之间沟通的桥梁。作为科学家，一年多的科学传播实践也让我们意识到，搭建这架“桥梁”是一项润物无声的系统化工程，需要更多的耐心和投入，需要专业的理论指导和实践方法，更需要方方面面的积极参与。
我们也欣喜地看到，有越来越多的公众，特别是中小学阶段的青少年朋友们开始主动融入科学的多彩世界，领略其真、善、美。他们不畏权威大胆质疑、热爱思考善于创造，在与《赛先生》的互动中常常展现出令人惊艳的思辨和探究能力。这让我们意识到，朝气蓬勃的青少年朋友们，将成为“赛先生”在中国真正落地生根的希望所在。
同样是在一百年前，当“赛先生”尚未走进国人视野之时，以启蒙为己任的中国知识分子便已认识到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”我们相信，在中国的社会发展对科技创新提出迫切需要的今天，青少年能够成为“赛先生”的好朋友，继而传承并肩负起“赛先生”的百年使命。
今年年初，我们发起了“科普创作协同行动”，邀请读者、科学家、科普创作者、科学新媒体一起致力于优质科普内容的创作。其中最重要的一个环节，是对优秀科普作品的评价。我们希望《赛先生》的内容叫好又叫座，我们将评价的权力，交予每一位读者。现在，我们特别邀请中小学阶段的青少年朋友们，加入这场协同行动，担任“赛先生中小学生评审员”。我们相信，这将成为大家成长过程中一份特殊的荣誉。
在《赛先生》文章正式发表前，你可以作为“第一读者”进行新鲜点评或者给出读后感，也可以提出质疑或者直接向科学家提问，从而参与到《赛先生》内容创作的全过程中。对于优秀的小评审员，我们将予以奖励，并有机会与科学家见面畅谈。好科普能让大家爱上科学、欣赏科学。我们诚挚呼吁更多的科学家、教育工作者、家长和青少年朋友们加入我们的行列，让“赛先生”真正亲近大家。
我们希望，《赛先生》迈出的这一小步，能够成为推动中国科普前进的一大步。
祝愿青少年朋友们快乐成长，爱上令人着迷的科学世界，你们每个人都是未来的赛先生！
文小刚、刘克峰
2017年4月21日