钟扬，复旦大学研究生院院长，博士生导师。复旦大学和西藏大学教授，长江学者，国家杰出青年基金获得者，植物学和生物信息学博士生导师；长期从事植物生物多样性与进化生物学研究，发表论文200余篇。
1970年初春，因幼儿园搬家，我意外地成为了一名小学插班生。从那时起，一套残缺不全的《十万个为什么》开始成为我小学阶段最喜欢的课外读物。在反复阅读和独自思索之后，我渐渐明白了一些条目，其中不少还牢记至今。
这样一段自学科学的经历究竟给我的一生带来了什么呢？我相信科学能深入儿童的心灵。在既没有学校科学课程，也没有家长和课外辅导的情况下，一个小孩子其实很难靠几本书来准确地了解科学道理。不过，书中那些遥远的故事及其承载的有趣知识会随着时间的推移，慢慢渗透进脑海。在某个不经意的时刻或场合，这些似是而非的知识也许会与新的思想活动碰撞出火花，并以独特的科学气质展现出来。
只有此时，长大的孩子才能真正体会到“春风化雨，润物无声”的人生意境。科学教师也会有相同的感受。几年前，有个电视节目中请来一个近十年前听过我科普讲座课的学生来谈体会，其中谈到那次讲座对他选择人生道路的影响一段对我触动最大。
我相信科学能培养人们的探索精神。自然科学与社会科学的差异促使年幼的学习者也要将“动脑”和“动手”结合起来，才能摆脱“书呆子”的桎梏。
记得我小学二年级时从书中读到了一点电池的知识，立即就将家里手电筒中的大电池倒出来，用铁钉打出小洞，再往洞内灌各种各样能找到的酸性液体。当我的母亲——一位中学化学老师看到那一堆废电池时，不但没有责怪我，还将我带到化学实验室去观摩实验课。最后，她带我去校办工厂参与汽车蓄电池用浓硫酸的稀释工作，彻底打消了我对剧烈化学品的恐惧，也激发了我学习化学的兴趣。至于以后高考化学成绩名列前茅，反倒成了一项副产品。
在参与“科学队长”活动之前，我已热衷于青少年科普活动，包括为中小学生举行科普讲座，撰写和翻译科普著作，以及承担上海科技馆和自然博物馆的中英文图文版工作，等等。青少年科普是一种令人愉悦但费时费力的工作，对科学家本身其实也是一种挑战，绝非“没有时间”和“不感兴趣”那么简单。今天，我高兴地看到“科学队长”之类的科普活动大大增强了单一努力的效果，更乐于投身其中。
不过，我想告诉家长和孩子们，《科学队长》节目只是提供了学习科学的一个入口。听别人讲故事是快速了解科学概况的途径，但只有勤于思考和动手实验才是真正了解科学的不二法门。希望你们能在听完《科学队长》后，对身边的事物产生更大的好奇心，去思考更多，学习更多，这才是我做科普的初衷。
植物都是有生命的，一草一木总关情。顺着植物的繁衍和纹脉，跟随植物学家一起探寻植物家族的秘密。你喜欢的玫瑰花是真的玫瑰吗？你喜欢吃的苹果属于什么植物家族的呢？你最热爱的花花草草又是怎样成长的呢？小朋友不要着急，植物学家钟扬，会带你探寻植物家族的秘密哦！我们身边的每一朵花、每一棵草，都是一个丰富的生命个体，爸爸妈妈快来陪伴孩子，从认识身边的植物开始，热爱科学、健康生活吧！
1、谁知盘中餐，粒粒是稻草
2、山药为什么会让人挠痒痒？
3、什么？香芋全身都有毒？
4、今天炒什么菜？十字花科吧
5、薰衣草庄园中真的都是薰衣草吗？
6、可以吃的多肉们
7、地三鲜，一家亲
8、花和水果居然是一家人
9、花椒和橘子竟然是亲戚？
10、什么葡萄能酿酒？
11、火龙果可是仙人掌的亲戚！
12、有人吃芒果会变香肠嘴？
13、幸运草寻找攻略
14、路边的花儿别乱摘呀！
15、莲花睡着了就是睡莲吗？
16、蓝莓和草莓是亲戚吗？
1. 总爱问“为什么”的好奇宝宝
2. 每个拥有小小科学家梦想的孩子们
3. 珍惜孩子好奇心，想要发掘孩子天分，提升孩子潜能的爸爸妈妈
4. 希望培养孩子的科学素养，全面发展孩子各项能力的妈妈
5. 面对小朋友“十万个为什么”却束手无策的父母，想要科学养育氛围的家庭
6. 每一个尚未泯灭探索欲和求知欲的你
让《科学队长》所传递的科学思维方式陪伴着孩子们认识、探索这个世界，这可能是我能想到的，给孩子最好的成长礼物。——北京大学教授、《知识分子》主编 饶毅
在这个迅猛变化的时代，力求独立思考、求真探索的科学精神尤为重要，《科学队长》中强调的科学精神，将成为孩子们未来最宝贵的特质。——清华大学教授、《知识分子》主编 鲁白
我希望当今生活在中国的孩子，能通过《科学队长》从小养成追求知识、科学和真理的习惯，成为未来的设计者和创造者。——普林斯顿大学教授、美国科学院院士、《知识分子》主编，谢宇
让《科学队长》给孩子们塑造一种科学的人生态度，一种更理性的思维方式。我想，这是每个家庭都需要的。——真格基金创始人，徐小平