给孩子最好的科学教育
暑假里，你是不是给孩子布置了许多任务，或者给他报了很多课？你是不是觉得当孩子不上学的时候就应该给他安排许多事情做？一些心理学家和儿童发展专家认为，在暑假给孩子安排过多的活动是没必要的，可能最终会妨碍孩子找到自己的兴趣所在。
「作为家长，你的主要角色是要为孩子独立走向社会做准备。成为成年人意味着让自己变得忙碌，用自己喜欢的方式填满闲暇时间，」英国儿童心理学家 Lyn Fry 表示，「如果家长在假期为孩子安排了太多事情，那么孩子就永远学不会自己给自己找事情做。」
Fry 并不是唯一一个指出「无聊」对孩子成长有好处的人。英国东安格利亚大学（University of East Anglia）的访问学者 Teresa Belton 博士对英国广播公司（BBC）表示，无聊对于成长来说是非常核心的因素，它能鼓励孩子发展出「内在的刺激」，让孩子产生真正的创造力。
虽然受到网络上丰富多彩的内容的影响，我们不再感到那么无聊，但是专家们一直以来都在提倡「无为」的重要性。1993年，心理学家 Adam Phillips 指出，「能够感受无聊的能力对于孩子来说是一种阶段性的成功。」当我们无聊的时候才会思考人生，而不是疲于奔命。
Phillips 表示，「成年人对孩子施加的最沉重的负担就是要求孩子无时不刻都对什么感兴趣，而不是让他们自己花时间去探索自己的兴趣。无聊是慢慢悠悠、稳稳当当做事的不可分割的一部分。」
Fry 给家长提了些建议，对于4岁以上的孩子，在暑假开始的时候家长可以和孩子坐下来一起写一串孩子想要做的事。这些事可以是打牌、看书、骑自行车，也可以是做一顿丰盛的饭、演话剧，或者拍照。如果孩子暑假里告诉你他很无聊，你就可以拿出这个单子给他看。
Fry 表示，「家长要让孩子自己开口承认，‘我想干这件事’。」虽然孩子可能会因为无所事事而感到无聊，但是家长要知道这并不是在浪费孩子的时间。「无聊本身没有问题，」Fry 表示，「我认为孩子需要学会无聊，这样才能有寻找打发时间的事情的动力。让孩子无聊是让他们变得更加自立的方式。」
大哲学家罗素也曾经在1930年提出相同的理论。他在《幸福之路》(The Conquest of Happiness)中用一章的篇幅讨论了无聊的潜在价值。他认为，孩子必须要利用想象力和自身能力来克服无聊：孩子就像幼苗一样，当它被安安静静地放在同一片土壤中的时候，它的长势最好。太多旅行、太多喧嚣对于孩子们来说并不是好事，只会让他们长大后无法忍受能够带来丰饶的单调。