还记得我小时候,不管成绩是好是差,总是忐忑不安,因为一同带回家的还有一张明晃晃的排名表,所以除非各科成绩优异,又排在前几名,还有一张“三好学生”的奖状壮胆,才敢昂首挺胸地走进家门。不然就会被“怎么没考双百分?”、“双百分还没奖状,是不是全班都是双百分?”等等追问弄得抬不起头。
这还不打紧,都说好事不出门,坏事传千里,一夜间,几乎所有的三大姑六大姨都知道了你的成绩……然后各种家庭聚会、年夜饭、串亲戚,甚至在路上碰见个邻居,所有人都会拿你的成绩开涮,那种滋味就是…感觉再也不想过年了。
虽然现在很多父母开始重视科学教养,学习如何与孩子相处,但在对待学习成绩这方面却没有太大长进,大部分依旧是孩子成绩好便喜笑颜开、不亦乐乎,反之则是冷眼相对甚至拳脚相向。其实,家长重视孩子的考试分数是可以理解的,毕竟分数是学习状况的一个重要反映。但是,如果家长眼里只有分数,简单粗暴地对孩子进行奖惩,那就丧失了一次非常好的教育机会,也会对孩子今后的学习产生不良影响。
最近有一篇名为《私奔》的小段子很火,说一位父亲发现15岁的女儿不在家,她留下一封信:“亲爱的爸爸妈妈,今天我和兰迪私奔了。兰迪是个很有个性的人,身上刺了各种花纹,只有42岁,并不老,对不对?我将和他住到森林里去,当然,不只是我和他两个人,兰迪还有另外几个女人,可是我并不介意。我们将会种植大麻,除了自己抽,还可以卖给朋友。我还希望我们在那个地方生很多孩子。
在这个过程里,也希望医学技术可以有很大的进步,这样兰迪的艾滋病可以治好。”看到这儿,我想不管是哪个父亲,都该晕倒或崩溃了。然而,信纸最下面还有一句话:“未完,请看背面。”背面写着:“爸爸,那一页所说的都不是真的。真相是我在隔壁同学家里,期中考试的试卷放在抽屉里,你打开后签上字。我之所以写这封信,就是告诉你,世界上有比试卷没答好更糟糕的事情。你现在给我打电话,告诉我,我可以安全回家了吗?
”父亲当即泪奔。的确,和这么疯狂的私奔相比,就算成绩单上全是鸭蛋也显得那么微不足道。身为父母,也许我们都曾对孩子寄予过无限的希望、提出过无数的要求,但最初的愿望不都是希望孩子能健康快乐地成长吗?如果是这样,面对期末成绩单时,我们又有什么理由不能冷静一点,理智一点呢?学习不只是分数。
有人曾针对一些知名企业的负责人的童年做过一项调查,为了找出是他们童年时代哪一方面的能力,成就了他们今日的成功,于是对他们小学时代的成绩、IQ、EQ等项目进行了特别分析。结果却出乎意料,在小学时代的成绩、IQ和EQ中,与他们今天的成功最相关的,正是他们的EQ,而与大家特别关注成绩和IQ几乎没有太大关系。很早之前,也有人曾下结论说长大后在社会风生水起的成功人士,基本都是成绩单为B的学生。
所以家长不要只盯着孩子的成绩单,如果你一心只有成绩单,就会忽略孩子的学习状态和心理成长,这对孩子的成长非常不利,也会破坏你与孩子间的亲子关系。特别是在小学阶段,学习成绩更不是家长判断孩子好坏的标准,而要在学习的过程去保护好孩子的好奇心、求知欲,激发孩子内在的学习动力,让孩子明白学习是自己的事情,抓住机会培养他良好的学习习惯,并发展他的专注力、自控力、自信心等品质。
因为所有的教育最终都是自我教育,再牛的学校,再重大的考试,都不是教育的目的,而是手段和途径罢了。让成绩单成为教育利器。正如上面所说,成绩不是最重要的,但也不能完全不看,因为如果用得好,成绩单完全可以成为家长们的教育利器,让它帮孩子看到自己的问题,为未来的学习做好铺垫,并让孩子学会在成功时刻保持淡然,在失败的时候保持超然,以良好的心态面对任何成败。
如果你拿到一份差劲的成绩单,首先深呼吸,先让自己放松,如果当时无法控制好情绪,就等平静之后再平和地告诉孩子,你对这次的成绩不满意,但同时也告诉他,问题的本身不是问题,如何看待问题才是问题。耐心地和他一起分析分数不理想的原因,再共同商量弥补这些弱点和缺点的办法和方案。
让孩子知道错在哪里,比分数更重要,你重视这些,孩子自然就重视这些,反之,如果你只重视分数,那么孩子也只应付分数,甚至会弄虚作假来对付你。之前看到过一个韩国孩子,在考试时因为不知道怎么回答,就无聊地在答卷上作画,毫无疑问得了0分,当孩子将这样一份答卷带给妈妈,以为会被妈妈批评,没想到妈妈竟然觉得非常有趣,还拍照后放到网络上。
她知道,孩子之所以这样是因为压力太大,所以不仅没有责怪孩子,还要重点栽培孩子在画画这方面的天赋,这也许是每个孩子梦寐以求的一款妈妈吧!当然,如果你拿到一份不错的成绩单,先恭喜你,至少你不会恼怒伤身,但也不要高兴过头了,孩子某次成绩考得好,只代表他前一段的知识掌握的好,以及本次考试发挥的好。我们固然要夸奖,但夸奖的目的是为了进一步激励孩子保持努力,继续上进。
在生活中,有很多父母习惯性地用物质进行奖励,例如ipad、游戏机等等,但这种做法非常危险,因为这会慢慢改变孩子学习的动机,仿佛学习只是为了考试,而考试只是为了得到物质满足。也有一些家长见谁都吹捧自己的孩子学习如何优异,老师如何表扬…这也会导致孩子盲目膨胀,忘乎所以,同时还给孩子造成巨大的心理负担,害怕下次考试会失手。
因此,家长的态度淡然些,选择奖励时,尽量温馨简朴一些,如一顿家庭大餐、几本书、几个拥抱和热吻;在表扬的同时多些提醒,多些告诫,让孩子保持清醒的头脑。在目前“学习好,便一好百好”的教育大环境下,的确很容易乱了我们自己的阵脚,也正因如此,才更需要我们有一颗平常心,关注孩子的各方面的成长而不只盯着学习,关注孩子成长过程中的收获而不是只盯着分数。
最后,送给大家一封英国校长给孩子们的信,这封信会与孩子们的成绩单一并发出,相信读后,你会更淡定,更温情地面对孩子的成绩单:亲爱的同学:你这次小学毕业考的成绩已经附在这封信里了。因你的成绩,我们对你感到非常的骄傲,我们觉得你已经尽了你最大的努力。但是你要知道的是,这些考试成绩其实并不能反映出你是有多么的独特。
因为出这些考试题的叔叔、阿姨们并不像你在学校的老师一样了解你们每一个人,更不会像你们爸爸妈妈一样了解你!这个考试不会告诉他们,你们当中有些人才小学就已经会说两种语言。这个考试不会告诉他们,你们已经能熟练演奏音乐,能唱歌,会跳舞。这个考试不会告诉他们,你能给你的小伙伴们带来笑声,你能作为一个你小伙伴信赖的人。这个考试不会告诉他们,你也许能写诗或者写歌,甚至你踢球踢的也很好。
这个考试不会告诉他们,你也许在家能把弟弟妹妹照顾得很周到。这个考试不会告诉他们,你去过许多美妙的地方、能说出许多美妙的故事和经历。这个考试不会告诉他们,你是一个善良,深思,可信赖的人。这个考试不会告诉他们,你每一天都在让自己变成一个更好的人。你的分数只能告诉大家你的一面,但是它不能代表你的每一面。
所以,分数只是分数,我们可以为自己的分数而自豪,但是请永远记住,我们人可以有很多种方式证明自己是卓越的,考试绝对不是唯一的一种……