创新创业渐成社会热潮，然而并非每一个灵光乍现的想法都能成就为一番事业。创新有道，创业有方。如何培养创新思维？创新的探索有哪些模式？怎样让创意一步步变成现实、走向成功？9月18日，清华大学教授、《知识分子》主编鲁白在清华研究生学术与职业素养讲座课程中开讲，从了解环境、创新能力、创新方式三个方面深入讲述创新思维和创新模式。今天我从三个方面讲讲创新：第一方面，了解环境。
不管做什么，你必须要了解周围的大环境和小环境，包括国际、国内和你现在学习的清华的环境；第二方面，创新思维。不管今后从事什么事业，创新的思维非常重要。我将结合个人体会谈谈如何培养创新思维；第三方面，只有创新思维还不够，有时不仅要了解到想做的某件事情重要，而且做事的方式更重要。因此，我要讲一下创新的模式，即如何提高自我修养。
首先，大家要读书，不仅阅读专业书，更要读杂书。
托马斯·弗里德曼曾写过一本书，叫做《昨日辉煌》，说中国现在做的很多具有战略眼光的事，曾经是美国人做的，是美国引以为自豪的东西。但美国现在不做了，或者说没有能力做了。他认为一个可持续发展的经济，需要有政府支持的五大支柱。
第一是政府投资教育，从小学到大学，还有研究生教育；第二是政府投资基础设施建设，如铁路、公路、码头和互联网；第三智力引进，对美国而言主要是移民，中国则是吸引海归；第四是政府研发（R&D）的投入，在美国有国立卫生研究院（NIH）等，在中国有自然科学基金委，科技部等；第五是政府对经济的宏观调控，尤其是对金融市场的监管，这些过去美国做得很好，而现在则是中国做得比美国好。
从飞速发展变成可持续发展，从中产阶级的崛起到一系列问题的出现，教育应该怎么应对？清华大学要走在教育改革的前沿，我们必须进行一系列的探索改革，大家可以一起参与进来。
关于培养创新思维的具体方法。首先你们在做一个课题的时候，要想各种各样的解决方案。不要想到一个想法马上就去做，你先想15个想法出来，最后选择一到两个试一下，这个方法比你自己想到一个想法，甚至是老师告诉你一个想法马上去做好很多。另外是讨论，特别是头脑风暴，人不能太多，七八个人，大家轮着，第一个人想出一个解决方案，之后每个人不能和前一个一样，这样兜圈子，想个两三圈下来基本想完了。