从9月份开始，果壳阅读科学亲子课堂开始每周一期线上分享会，不在北京的各位家长和小朋友们也终于可以上课啦！第二期段玉佩老师围绕“如何给孩子讲科学”这一主题给大家提了不少方案哦~ 以下为回顾内容：
课程回顾
主讲人：段玉佩
主讲人简介：北京四中优秀生物教师，科学松鼠会成员。央视少儿频道的常驻嘉宾，参加多个科普节目，如《四维科学人》、《芝麻开门》等。
首先，向群里的各位家长致敬！然后，向群里的各位老师致敬！请注意，这里的老师与家长是您，是您，都是您。我向您问候了两次，是想提醒您注意自己的“双重身份”。在您成为家长的那一天，您同时也成为了孩子的老师——教孩子走路，教孩子说话，教孩子做事……
一，科学大餐不简单
既然是说科学大餐，我们不如就从吃饭聊起。孩子挑食，是父母们很头痛的问题。孩子为什么挑食？很简单：不合口味，不想吃。相反，孩子也会钟爱某些食物，理由同样简单：合口味，想吃！
学习和吃饭很像，都是“输入”的过程。不同学科的知识就像富含不同营养的食材，合理膳食、均衡营养是必须的。但是，不同学科的知识也如不同的食材，加工的方法和难度，加工后的口味和营养，都是千差万别的。
二，孩子要吃
孩子会主动提问：为什么天是蓝色的啊？为什么星星不会掉下来呢？为什么人会死？河水为什么会流动？大山为什么那么高？……这些都是孩子“饿了”的表现，饿了就要“吃”。
三，要孩子吃
这种情况是您觉得某些科学知识特别好，特别值得孩子了解，对他之后的发展有帮助。比如：植物的伟大、动物的神奇、宇宙的广博、人体的奥秘……这些知识吃到肚子里，可以让孩子成长的更好，可以让他更关注自身、社会、宇宙。但也同吃饭一样，每个孩子的胃口不同，口味各异，在给孩子做科学大餐之前，有哪些问题是要注意的呢？